源于生活的教育
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2孙陈艳.新生代农民工融入城市生活的教育需求与应对策略[J].职教通讯,2011(13):39-42. 被引量：6
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3龙凤伦,鄂承宗.开展大学后继续教育任重道远[J].中国冶金教育,1996,1(3):71-72.
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4张晓芳.初探有效发展中重度智力落后儿童的语言能力[J].情感读本,2016,0(9):54-54. 被引量：2
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5张兴.高职院校学生课余生活的教育引导初探[J].才智,2014,0(3):152-152. 被引量：2
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6肖关兴.农村成教亟需担负社会文化生活的教育任务[J].中国农村教育,2001(3):40-40.
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7周侠,杨杰,余红英.高职学生顶岗实习期的适应问题及对策分析[J].北京城市学院学报,2012(5):41-45. 被引量：1
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8姚远峰.我国农村成人教育目标定位探析[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2004(11):18-20. 被引量：6
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9董明传.关于大力发展成人教育的几个问题——在国防科技工业部门第九次继续工程教育专题研讨会上的讲话[J].继续教育,1995,9(2):3-5. 被引量：1
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10罗喜灵,刘伟.论社会融合教育在特殊教育学校的普及[J].基础教育研究,2013(1):8-10. 被引量：6
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