抓住美妙瞬间,就等于抓住了生活的神韵
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1第六章 精鹜八极,心游万仞——怎样运用联想想象[J].考试(新语文),2007,0(Z1):25-28.
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2孙书凯.如何做到临考“材”如泉涌?[J].广东教育(高中版),2016,0(11):4-6.
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3曾庆鸿.精鹜八极,心游万仞——谈谈艺术欣赏的想象[J].初中生学习技巧(初一年级),2005(6):11-11.
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4叶林.思骛八极 心游万仞 乐在其中——谈阅读教学中想象能力的培养[J].基础教育研究,2002(5):30-31.
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5黄毅.为写作插上想象的翅膀[J].新教育(海南),2006(3):46-46.
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6张建新,孔庆斌.精骛八极 心游万仞——想象与联想[J].语文教学通讯(高中)(A),2004(7):18-23.
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7张玲琴.利用网络提高语文教学效率[J].教育现代化,2006(7):112-113. 被引量:1
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8黄永俊.文言文阅读指导与训练[J].中学文科(初中语政外),2000(2):5-7.
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9周秋红.让“神思”再飞一会——浅谈学生写作活动中的创造性思维过程[J].科教导刊(电子版),2016,0(22):82-82.
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10刘文风.让折断的翅膀从“心”翱翔[J].语文教学之友,2004(7):36-37.
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