读后感考场作文精题导写
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1费杏英.看得到 用得着 说得出——言语运用的三次转化[J].课外语文（下）,2016,0(6):27-27.
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2许少萍.初中英语写作教学谈[J].广东教育（教研版）,2007(7):162-163.
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3吴长国.谈初中英语教师的观念转变[J].中学生英语（上旬刊）,2013,0(12):108-108.
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4朱绍田.化学课堂中的言语准确运用[J].祖国（教育版）,2013(3):492-492.
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5于秀珍.小学语文教学中非言语的运用的策略[J].读书文摘（青年版）,2015(8):216-217.
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6任婧.语文教学中语感的内化[J].祖国（建设版）,2014(3):305-305.
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7蒋凯.从不同视角解读语文教学价值[J].语文教学通讯（学术）（D）,2012(6):59-60.
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8李巧敏.语文课堂教学中审视言语的运用探究[J].中小学教学研究,2015,16(6):23-26.
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9张莉.集体教学活动中幼儿教师言语运用的现状研究——以D省幼儿园语言活动为例[J].教育导刊（下半月）,2015,0(2):30-32. 被引量：1
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10储呈进.让言语运用回归语文课堂[J].山西教育（教学版）,2014(4):44-45.
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