以“三项学习教育”引导新闻传播队伍
出处
《东南传播》
2006年第12期78-79,共2页
Southeast Communication
-
1周斌.开展“三项学习”提升职业形象[J].江苏教育宣传,2004,0(5):2-8.
-
2江坪.新闻队伍建设的基础工程——加强“三项学习” 提高自身素质[J].新闻实践,2004(3):12-14.
-
3葛修远.防假新闻需练“真功夫”[J].记者摇篮,2012(7):58-58.
-
4何金木.建立“长效机制” 巩固“三项学习教育”成果[J].东南传播,2005(1):58-59.
-
5蒋润涛.追根求源还原新闻真实性[J].城市党报研究,2011(2):15-17.
-
6尹韵公.试论新闻的真实性原则[J].现代传播（中国传媒大学学报）,2006,28(5):31-35. 被引量：20
-
7北京举办市属媒体总编辑培训班[J].新闻与写作,2010(11):57-57.
-
8中共中央宣传部 中共中央对外宣传办公室 广播电影电视总局 新闻出版总署 中华全国新闻工作者协会关于在新闻战线进一步深入开展“三项学习教育”活动的通知[J].新疆新闻出版,2009,0(3):21-22.
-
9中国记协网推出“今日头版”栏目[J].青年记者,2013(23):2-2.
-
10杨建国.创新——电视节目的生命源泉[J].采写编,2004(5):16-17.
;
