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结合植物生态特点 强化植物分类学教学
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摘要
在植物分类学教学过程中,进一步认识植物与环境的相互关系,结合植物生态特点,更进一步加强识别和认识植物的能力,同时熟知植物物候期全面认知植物,掌握植物分类学的基本知识,使植物分类学为后续课程打下更加扎实的基础。
作者
姜传明
路芳
彭一良
机构地区
哈尔滨师范大学阿城学院生物系
出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2006年第5期71-71,共1页
Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering
关键词
植物
生态学
分类学
分类号
Q949-4 [生物学—植物学]
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