从应试向应用转变

为了让学生由应试状态下的学习转变到提高应用能力上——提高学生的绘图能力,笔者不断改进教学方法,引起学生的有意注意,激发学习兴趣;强调正确使用绘图工具、仪器;严格按正确的方法、步骤作图;从而使学生养成严肃认真、一丝不苟的工作作风。