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高职学生思维能力现状测试与结果分析被引量：3

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摘要培养思维能力是全面推进素质教育的需要,通过对目前高职学生抽象思维能力、形象思维能力、发散思维能力和学生思维模式化(思维定势)现状测试、分析,了解了学生思维现状,为培养、促进学生思维能力提高起到了重要的作用。

作者司阳孙晓男

机构地区黑龙江林业职业技术学院

出处《黑龙江生态工程职业学院学报》 2006年第4期111-112,共2页 Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering

关键词思维能力测试结果分析

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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黑龙江生态工程职业学院学报

2006年第4期

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