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高师音乐教育专业声乐课多样化教学探讨
被引量:
2
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摘要
高师音乐教育专业教学的目标是培养合格的音乐师资。这就要求高师的声乐教学必须探索新颖的教学方法,以提高学生声乐教学的能力。采取多样的教学模式,实施多样化的教学,从多方面弥补一对一授课形式的不足。文章结合教学实践,探讨声乐教学多样化的运用与意义。
作者
覃爱民
机构地区
贺州学院艺术系
出处
《贺州学院学报》
2006年第4期133-134,共2页
Journal of Hezhou University
关键词
高等师范音乐教育
声乐教学
教学方法
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
J616-4 [艺术—音乐]
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贺州学院学报
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