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小学英语教学中的分享阅读
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摘要
一、引言阅读在听、说、读、写四项技能中占有重要地位。2001年颁布的英语课程标准对小学英语教学的阅读目标也提出了明确的要求。但是,在当前的小学英语教学中,侧重听与说的训练而忽视阅读教学的现象普遍存在。实际上,小学生从学英语的第一天起就开始了他们的英语阅读经历。如果在此阶段适当地开展阅读教学。
作者
高敏
吴佩怡
机构地区
广州市黄埔区教育局教研室
广州石化小学
出处
《中小学外语教学(下半月)》
2006年第3期43-45,共3页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
分享阅读
小学英语教学
阅读教学
学生阅读
英语阅读
教师
小学生
阅读材料
阅读故事
引导学生
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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中小学外语教学(下半月)
2006年 第3期
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