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小学英语教学中的分享阅读 被引量:6

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摘要 一、引言阅读在听、说、读、写四项技能中占有重要地位。2001年颁布的英语课程标准对小学英语教学的阅读目标也提出了明确的要求。但是,在当前的小学英语教学中,侧重听与说的训练而忽视阅读教学的现象普遍存在。实际上,小学生从学英语的第一天起就开始了他们的英语阅读经历。如果在此阶段适当地开展阅读教学。
作者 高敏 吴佩怡
出处 《中小学外语教学(下半月)》 2006年第3期43-45,共3页 Foreign Language Teaching in Schools
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

  • 1周琼.“直接拼音法”教学初探[J].上海教育,1994,0(9):23-24. 被引量:1
  • 2章兼中 主编.国外外语教学法主要流派[M]. 华东师范大学出版社, 1983
  • 3Howatt A P R.A History of English Language Teaching[]..1984
  • 4Richards Jack C,Rodgers Theodore S.Approaches and Methods in Language Teaching[]..1986
  • 5Ellis,R.Understanding Second Language Acquisition[]..1998
  • 6RiggPat.Whole Language in TESOL[].Tesol Quarterly.1991

共引文献1

同被引文献9

引证文献6

二级引证文献25

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