绘声绘色,尽态极妍——让抽象的事物具体化、立体化
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1叶烨.荔枝[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,1997,0(8):30-30.
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2王志敏.语文教学生活化的构想与尝试[J].山东教育,2009(10):28-29.
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3于舒也,李明（画）.偷吃人参果[J].下一代,2009(9).
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4杨涵,赵红春.我中计了[J].小学生导刊（低年级版）,2013(9):82-83.
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5田峻宁.班级趣话[J].故事作文（高年级版）,2008,0(3):60-61.
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6赵俊辉.细节描摹 尽显个性——如何通过心理与动作描写刻画人物[J].中学生优秀作文（中考专刊）,2010(6):36-39.
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7程辉.猜猜 看看 尝尝[J].小学语文教师,2010(4):45-45.
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8周萌.妈妈的“5分钟”[J].故事作文（高年级版）,2007,0(6):35-35.
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9毛锋.“出神”和“入神”[J].家教世界,2007,0(11):50-50.
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