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孩子,你为何不举手?
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摘要
本文作者根据自己的观察,采用调查研究的方式,分析了在学生回答问题时教师对学生的评价与学生回答问题积极性之间的关系,并通过反思提出了解决问题的对策。
作者
肖潇
机构地区
浙江义乌市实验小学
出处
《中小学外语教学（下半月）》
2006年第11期28-29,共2页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
教师评价
回答问题
积极性
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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中小学外语教学（下半月）
2006年 第11期
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