留住文化之根
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2朱义.民族民间文化价值及在高中美术教学中的渗透研究[J].赤子,2014(9):121-121. 被引量：1
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3姜仁炳.民族民间文化与语文学科的整合研究——让语文学科成为“蒲公英”成长的家园[J].新闻天地（下半月刊）,2009(1):132-133.
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4詹中志,赵岩.文化的生命在校园跃动——贵州省开展民族民间文化教育纪实[J].中国民族教育,2008(11):10-12. 被引量：5
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5东方娃实验幼儿园[J].好家长,2010,0(12):49-49.
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6石珂.站得高一点,看得远一点——以《牛郎织女》为例谈民间故事教学[J].课外语文,2017,0(3):65-65.
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7郭恒.刍议高中美术教学中如何对民族民间文化进行渗透[J].才智,2016,0(2):123-123. 被引量：1
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8段纯军.民族民间文化与中学校园文化建设之探析[J].大众文艺（学术版）,2014(13):258-258.
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9马文胜.挖掘本土文化资源 构建园本课程[J].广西教育,2016,0(17):126-127. 被引量：2
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10龙明惠.民族民间文化融入初中数学课堂初探——“轴对称”教学与反思[J].凯里学院学报,2015,33(6):176-180. 被引量：2
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