论外语自主学习在中国文化的适宜性

中国社会是集体主义价值观极强的社会,在其文化氛围中实施具有西方教育思想和文化传统的自主学习理念需要一定的磨合和调整。本文尝试在遵循中国文化背景中产生的教育思想的同时弥补其不足,以自主学习的协作学习和自我决定这两个特征为突破口,讨论中国学习者对自主学习的接受性,自主学习在中国文化的适宜程度。