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摘要笔者日前参加了一次课堂教学评比活动。相同内容的对话课,两位教师却演绎出了完全不同的教学效果。笔者首先简单描述两位教师的授课片段:这是 PEP 小学英语三年级(上)第四单元 B 部分的对话课。对话内容如下:

作者谢幼娟

机构地区浙江上虞市教研室

出处《中小学外语教学（下半月）》 2006年第2期1-2,共2页 Foreign Language Teaching in Schools

关键词教师引导学生教学效果对话课小学英语课堂教学玩具案例组织学动物

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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中小学外语教学（下半月）

2006年第2期

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