小学英语课堂教学中的德育渗透

基础教育各学科的教学是对学生进行思想品德教育的重要途径。小学生的年龄特点和心理特点决定了英语课堂上的德育教育不能只停留在简单和生硬的说教上;否则,不论教师说得如何动听和感人,学生不但不会产生情感上的共鸣,在一定程度上还会增加学生的逆反心理和抵触情绪。因此。