期刊文献+

激活学生思维的三个纬度 被引量:1

原文传递
导出
摘要 当前,越来越多的小学英语教师意识到培养学生积极、主动思维的重要性。本文将从学生的学习态度。
作者 任云亚
出处 《中小学外语教学(下半月)》 2006年第12期21-23,共3页 Foreign Language Teaching in Schools
  • 相关文献

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部