摘要
分类讨论的思想方法是高中数学的基本方法之一,是历年来高考的重点．分类讨论思想具有明显的逻辑特点,解这一类问题需要同学们有一定的分析能力和分类技巧．但在重视分类讨论思想应用的基础上,应防止见参数就讨论,能整体解决的就不必分类讨论,树立辩证的解题观点使分类讨论用得更为合理．如何简化和避免分类讨论,本文就此作一探讨,供大家借鉴．
出处
《中学生数理化（高一使用）》
2006年第3期27-29,共3页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students(Senior High School Edition)
