坚持管查处三举并重 综合治理教育乱收费
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1杨聪.当她们像流动的花一样飘进教室[J].读写月报（新教育）,2013(7):19-21.
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2姚灶华.对“被动造假”的“防御之道”[J].浙江教育科学,2015(3):62-62.
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3庞荣瑞.去掉备课管理中的形式主义[J].江苏教育（教育管理）,2009(6):28-28. 被引量：1
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4张文质.备课要从“本分”走向“境界”[J].江苏教育（教育管理）,2009(6):28-29.
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5张立日.雷夫,离我们有多远——读《第56号教室的故事——雷夫老师中国讲演录》[J].中小学德育,2012(10):92-92.
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6夏创新.真教案写出课堂教学的脊梁[J].文学教育,2016(2):94-94.
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7陈平.让督导检查真正为学校发展服务[J].江苏教育（教育管理）,2009(3):50-50.
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8黄秀兰,傅兴义.浅谈教学检查[J].淮北师范大学学报（哲学社会科学版）,1995,27(4):125-126. 被引量：3
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9梁战群.加强“两室”建设促进教学工作[J].实验教学与仪器,1994,11(Z1):71-71.
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10李岚.作业管理的三个注重[J].教书育人（校长参考）,2007(4):27-28.
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