人教版初中语文新教材使用反思

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摘要四川省成都市双流县于2002年进入新课改,成为成都市继郫县之后的第二个课改试点县。这次新课程改革与以往的教学改革不同, 它自上而下,大势所趋,就语文学科而言,课程标准明确提出工具性与人文性的统一,强调学生自主、合作、探究的学习方式,要求在学习过程中实现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度的统一……

作者樊俊

机构地区四川省双流县教育局教研室

出处《小学语文》 2006年第4期24-26,共3页

关键词教材使用学生学习方式教师新教材合作学习人教版反思语文教材新课程小组合作

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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小学语文

2006年第4期

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