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让学生自己读起来——用新课标指导文言文教学

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摘要《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》在第四学段(7-9年级)的“阅读”部分对文言文教学提出了要求: “阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。”与以往的语文教学大纲相比,

作者阮晓虹

机构地区江苏省如皋市如城三中

出处《小学语文》 2006年第3期45-46,共2页

关键词文言文教学新课标培养学生引导学生工具书扩大阅读教师自读课文指导理解

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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小学语文

2006年第3期

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