了不起的“数世界”

三四岁的孩子能对着实物咿咿呀呀地数1、2、3,四五岁的孩子知道一个苹果加两个苹果是三个苹果,而孩子到了五六岁时,父母会惊喜地发现,他们竟然可以脱口说出5+4=9,但同时父母又苦恼,孩子怎么还是需要借助具体的实物帮助来计算呢。