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高中英语新教材中的语法教学模式及评价策略——一节语法教学实验课的设计与反思被引量：2

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摘要随着教改的全面铺开,高中英语新课程标准的实施和新版教材的推行使用,教师必须思考如何落实课标的教学理念,充分并创造性地使用教材,真正地培养学生的综合语言能力。在语言教学的诸多环节中,语法规则的教学一直很有争议,该不该讲,讲多少,

作者陈艳华

机构地区广东省广州市第五中学

出处《小学语文》 2006年第7期17-20,共4页

关键词评价策略语法教学培养学生教学模式实验课教师语言现象教学过程教学思路语法知识

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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小学语文

2006年第7期

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