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“长方形特点”教学设计与分析
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摘要
[教学目标]使学生认识长方形的边、角特点。培养学生探索新知、小组合作、语言表达等方面的能力。使学生通过发现、验证的过程对新知识得出结论,培养学生主动发现并亲自验证知识的严谨的学习态度,同时鼓励学生通过多种方法解决问题。
作者
郭晓杨
机构地区
北京景山学校
出处
《小学语文》
2006年第7期86-88,共3页
关键词
长方形
培养学生
特点
自验证
解决问题
多种方法
小组合作
设计与分析
课件
图形
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学语文
2006年 第7期
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