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小学作文教学“拔苗助长”现象及对策
被引量:
2
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摘要
小学中,不少学生说着大而空洞的假话,唱着大而无当的高调,套用俗而陈旧的套路而压抑了自己的真情实感,迷失了自己的思想,丢掉了原本属于自己的纯真个性。作为语文老师的我不禁思考,是什么原因使这些才十岁左右天真烂漫的孩子会写出如此不符合年龄的话语,说出这些言不由衷的大道理。
作者
高海燕
机构地区
江苏省淮安市曙光双语学校
出处
《小学语文》
2006年第8期12-14,共3页
关键词
学生习作
小学作文教学
想象作文
拔苗助长
小学生
对策
教师
老师
布局谋篇
兴趣
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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小学语文
2006年 第8期
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