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小学英语课堂教学改革实验研究

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摘要学习和掌握一门外语已经成为21世纪公民的基本要求之一。英语教育成为公民素质教育的重要组成部分。目前,在我国小学英语教学受到了高度的重视,进入了快速发展时期。然而小学英语课堂仍然存在以下误区：母语课堂教学模式、短期效应、单一目标反复操练……

作者张树森王文娟

机构地区北京市东城区教科研中心外语教研室

出处《小学语文》 2006年第8期15-17,共3页

关键词小学英语合作学习教师课堂教学改革学生学习方式学习兴趣教学实践课程改革发现问题教学方式

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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小学语文

2006年第8期

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