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浅谈案例教学法在地理教学中的应用——以传统工业区为例
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摘要
案例译自英语“case”一词,有事例、案件之意。现代案例教学方法首先兴起于美国哈佛大学法学院,目的是对典型案例进行剖析,从而掌握法学的基本知识和理论。后来案例教学法被哈佛商学院运用于商业和企业管理教学,取得了巨大成功。目前,案例教学法的内容、方法日趋丰富和完善。
作者
陆木生
机构地区
江苏省海安高级中学
出处
《小学语文》
2006年第8期54-56,共3页
关键词
鲁尔区
案例教学法
传统工业
引导学生
教学内容
学习评价
综合整治
教学过程
衰落原因
区位优势
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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