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网络资源的合理运用与小学立体文本的创建
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摘要
教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“教学过程中要大力推进信息技术在教学中的普遍应用,促进信息技术与学科课程整合,逐步实现教学内容呈现方式、学生学习的方式、教师教学方式和师生互动方式的改革,充分发挥信息技术的优势。
作者
汪水英
徐建立
机构地区
浙江省江山市中山路小学
出处
《小学语文》
2006年第8期68-69,共2页
关键词
网络资源
文本
引导学生
情感体验
抗美援朝
信息技术
主动学习
立体
意义建构
教师
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学语文
2006年 第8期
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