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基因分离和自由组合定律的教与学
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摘要
孟德尔建立的两大遗传定律因为比较抽象和与学生的生活实际距离较远,是学生学习的难点和重点,怎样才能很好地理解和应用这两大定律,解决生产实践中的一些实际问题,是摆在教师和学生面前的一道难题。本人经过教学实践发现,在教学中“换位思考”,按孟德尔的研究方法和思维方式来学习这两大定律,并找出其中的记忆规律,可以起到明显的效果。
作者
吴成军
李学军
机构地区
北京市第
湖北省恩施高中
出处
《小学语文》
2006年第11期88-90,共3页
关键词
自由组合定律
孟德尔遗传定律
基因分离
引导学生
非等位基因
相对性状
杂交实验
演绎推理
豌豆
分离定律
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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小学语文
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