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谈教师专业发展的途径

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摘要 关注教师专业发展,进行教师教育制度改革,正确处理教师教育改革与教师专业化发展的关系,是当前我国教育改革所面临的一个重要课题。本文结合笔者的工作实际,针对教师专业发展的途径谈几点认识。
作者 余吕明
出处 《新课程研究(下旬)》 2006年第3期33-34,36,共3页 New Curriculum Research
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