以生活为课堂 走开放识字之路

《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《语文课程标准》)指出: “语文教师应高度重视课程资源的开发与利用, 创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。”这段话告诉我们在语文教育的广阔天地里,蕴藏着丰富的自然性课程资源、社会性课程资源、人文性课程资源。