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利用值日生报告提高学生英语听说能力的行动研究

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摘要 [研究对象]北京市西城区某普通中学初二年级一个教学班共32名学生,其中女生14人,男生18 人。使用人教版初中英语教材第二册。
作者 赵光丽
出处 《小学语文》 2006年第1期78-80,共3页
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