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实验探究法解决动态分配内存问题

The Experiment Exploration Follows the Problem Resolving development assignment memory
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摘要 本文以动态分配内存为对象,用实验探究教学法介绍C语言中动态内存的分配和释放。 This article take the dynamic allocation memory as an object,with the experiment inquired into the teaching method introduces in the C language the dynamic memory assignment and the release.
出处 《吉林工程技术师范学院学报》 2006年第12期47-48,共2页 Journal of Jilin Engineering Normal University
关键词 探究教学法 实验 动态分配 inquiry teaching method,experiment,Dynamic allocation
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