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高职公共英语分层教学方法改革浅析 被引量:5

Research on graded-teaching for higher vocational English teaching
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摘要 随着高等教育的迅猛发展,高职高专教育的质量日益成为社会所关注的重要问题。由于学生外语基础水平的差异性越来越大,因此,对外语教学进行改革的要求也显得日益迫切。本文探讨了高等教育大众化下对高职高专英语进行分层次教学的必要性以及实施的理论依据与条件,并对具体操作步骤、管理方式、考核方式等方面的问题进行了分析与阐述。 The English teaching is an important issue for many colleges in China due to the levels difference of the students.The teaching reform is a necessary task for reserving English teaching teachers.The article probes into the necessities of graded-teaching for higher occupational English teaching,the theory basis and conditions under the popularized higher education,analyzes and elaborates the operating mode,managing and examining mode.
作者 凌淑莉
出处 《吉林工程技术师范学院学报》 2006年第8期62-63,共2页 Journal of Jilin Engineering Normal University
关键词 高职高专 公共英语 分层教学 动态考核 higher vocational education public English graded-teaching dynamic examination
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1[1]孙湘生.大学英语课堂教学模式探讨--英语百人百论[M].成都:四川科技出版社,1993.140~142.
  • 2[2]王铭生,贾梁豫.外语教学论[M].合肥:安徽人民出版社,1996.152~155.

共引文献3

同被引文献5

引证文献5

二级引证文献4

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