让新的课程理念走进课堂

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摘要百以内数的认识是学生认识更大数的基础。新世纪(版)数学实验教材在这一部分的编排中有很大的特色。胡老师借助这个教材,和大家一起探讨和研究:在这一部分的教学中需要注意什么,怎样培养学生的数感等问题。不管您用哪个版本的教材,相信您会开卷有益!

作者胡光锑

出处《小学教学（数学版）》 2006年第3期19-20,共2页 Primary School Teaching

关键词培养学生数学实验教材数感计数器认识进课堂教学课程理念计数单位位值制

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小学教学（数学版）

2006年第3期

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