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将课程改革落到实处——新课程初中学科教学及评价情况调查报告 被引量:1

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摘要 以省级课程改革实验区在新课程的实践过程中学生、教师和教研员的亲身经历和感受体验为基础,对新课程初中学科教学与评价等方面进行整体调研。
出处 《吉林省教育学院学报》 2005年第2期60-67,共8页 Journal of Jilin Provincial Institute of Education
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