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年龄的变化与外语学习

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摘要 从“随着年龄的变化,学习者情感、认知方式和文化因素有哪些变化?”这个问题着手,分析各年龄段在外语学习上的优缺点,从而有的放矢地进行外语教学。
作者 王丽凤
出处 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》 2005年第3期190-191,共2页 Journal of Changsha Railway University
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