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英语词汇教与学常见内缘误区描述与评析
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摘要
在中国,英语教与学很多惯用方法都是误区,这些误区构成英语教学“费时低效”的显性原因。本文描述与分析英语词汇教与学中的四个常见内缘误区;在评论中以简要的文字,提出建议性矫正方法。
作者
冯燕
机构地区
中南大学外国语学院
出处
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》
2005年第3期197-198,共2页
Journal of Changsha Railway University
关键词
词汇
教学
误区
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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长沙铁道学院学报(社会科学版)
2005年 第3期
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