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以评促建:推进教学工作健康全面发展

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摘要 本文从教学定位、办学思路、师资建设、规范管理等方面综述中南大学外国语学院本科教学评价,总结经验,以评促建,推动外国语学院教学工作健康全面发展。
作者 姜灿 刘明景
出处 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》 2005年第2期226-227,共2页 Journal of Changsha Railway University
关键词 本科 教学评价

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