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以评促建:推进教学工作健康全面发展
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摘要
本文从教学定位、办学思路、师资建设、规范管理等方面综述中南大学外国语学院本科教学评价,总结经验,以评促建,推动外国语学院教学工作健康全面发展。
作者
姜灿
刘明景
机构地区
中南大学外国语学院
出处
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》
2005年第2期226-227,共2页
Journal of Changsha Railway University
关键词
本科
教学评价
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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长沙铁道学院学报(社会科学版)
2005年 第2期
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