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“两课”教学情况的调查及对策
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摘要
加强和改进“两课”教学,提高“两课”教学质量是培养和造就社会主义现代化建设人才的重要环节。全面了解“两课”教学情况是促进“两课”教学改进的重要举措。
作者
马晓春
机构地区
中国计量学院人文社科学院
出处
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》
2005年第1期20-21,共2页
Journal of Changsha Railway University
关键词
“两课”教学
调查
对策
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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长沙铁道学院学报(社会科学版)
2005年 第1期
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