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角色责任、心理素质与教师职业适应能力

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摘要  本文分析了为适应教师职业,明确教师角色责任、维护教师身心健康的意义、作用及途径。
作者 马利文
出处 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》 2005年第2期69-70,共2页 Journal of Taian Institute of Education
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