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适应社会变化维度综合性学习内容领域探微
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摘要
本文从适应社会变化的视野,即从国际理解教育、信息教育和环境教育三维度探讨了综合性学习应然吸纳的内容领域,对确定我国综合性学习课程内容,具有重要意义。
作者
李元芝
机构地区
深圳市广播电视大学 龙岗区分校
出处
《吉林省教育学院学报》
2006年第9期10-11,4,共3页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
关键词
综合性学习
内容领域
适应社会变化
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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吉林省教育学院学报
2006年 第9期
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