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当代西方学校变革理论评述 被引量:3

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摘要 西方学校变革理论围绕变革中的人、组织、思维方式展开思考,通过这几个维度的一些代表性理论分析,不难发现这些变革理论基本的价值观都是强调人本化,坚持以底层视角来透析学校变革的内在动力和运作机制,对变革的考察始终放在过程之中,在过程中发现结构。
作者 张立新
出处 《吉林省教育学院学报》 2006年第7期4-8,共5页 Journal of Jilin Provincial Institute of Education
  • 相关文献

参考文献1

  • 1(挪)达林(Dalin,P.)著,刘承辉.教育改革的限度[M]重庆出版社等,1991.

同被引文献18

引证文献3

二级引证文献11

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