层级—任务驱动模式在农村教师信息技术培训中的运用

农村教师信息技术培训已经引起了教育界的关注,它也是加快教育信息化步伐的重要举措之一。本文论证了运用层级-任务驱动模式开展信息技术培训的可行性,并构建了三个层次所采用的三种教学模式,在此基础上进行培训并对培训进行了总结。