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论高职教育人才培养观 被引量:2

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摘要 高等职业教育办学历史较短,对其办学规律的认识需要有一个不断总结和深化的过程,本文通过对高等职业教育人才培养目标、规格及教学原则的论述,树立以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位的大职教人才培养观念。
出处 《吉林省教育学院学报》 2006年第6期68-69,共2页 Journal of Jilin Provincial Institute of Education
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