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论高职教育人才培养观
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2
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摘要
高等职业教育办学历史较短,对其办学规律的认识需要有一个不断总结和深化的过程,本文通过对高等职业教育人才培养目标、规格及教学原则的论述,树立以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位的大职教人才培养观念。
作者
侯筱颖
张寒明
机构地区
长春市交通职工中专
吉林省教育学院职教部
出处
《吉林省教育学院学报》
2006年第6期68-69,共2页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
关键词
职业
技能
规格
创新
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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