结果也很重要——《将相和》教学一得
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1将相和[J].中华活页文选（小学版）,2009(7):24-25.
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2姚翠芳.提领而顿,百毛皆顺——浅析长篇课文阅读教学[J].新课程（小学）,2015(10).
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3戴宝英.谈谈在阅读教学中培养学生自学能力[J].考试周刊,2016,0(41):28-28.
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4刘长发.改变学习方式策略小谈[J].福建教育,2005(11A):35-35.
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5周梦熊.不能忽略这一段的作用——《将相和》第一自然段教学谈[J].小学教学研究,1993(9):6-7.
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6卢琳.熟课当作生课备[J].小学教学（语文版）,2001(3).
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7岑春选.谈谈语文教学中的“讲”[J].才智,2008,0(6):106-106.
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8冷琳琳.预习——提高自学能力的重要环节[J].科普童话（新课堂）,2014,0(11S):13-13.
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9吴红娟.情趣教学在小学语文教学中的运用[J].新课程（教育学术）,2009,0(3):126-127. 被引量：1
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10王小英.让学生学会倾听[J].新课程（小学）,2013,0(11):52-53.
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