抓住学科特点 凸显媒体功能——也谈现代教育媒体在语文学科中的应用
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1曹立强.作文教学要培养学生运用生活信息的能力[J].学周刊（上旬）,2013(6):164-164. 被引量：1
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2马翠满.现代教育技术与小学语文教学整合的初步实践[J].中国教育技术装备,2008(9):63-64. 被引量：2
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3张学军.运用CAI课件搞好政治课教学[J].跨世纪,2008(7):113-113.
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4蔡锐强.谈高中政治教学“生活化”的实施策略[J].西江教育论丛,2009(2):34-36. 被引量：7
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5何艳华.新课标下如何激发学生学习物理的兴趣[J].学生之友（最作文）,2011(5):33-33.
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6于红英.生活是学生智慧的源泉[J].小学教学参考（数学版）,2011(10):75-75.
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7刘高林.浅谈利用各种生活信息激发学生的探知欲[J].数理化学习,2010,0(5X):12-13.
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8曹帆.浅谈高中政治课教学中的生活化[J].试题与研究（新课程论坛）,2011(19):47-47.
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9蔡洁.“生活教育”在小学数学教学中的有效运用[J].考试周刊,2016,0(13):76-76.
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10范兴霞.循环日记——开在课外的一朵习作之花[J].新课程导学（上旬刊）,2014(13):67-67. 被引量：1
