同被引文献6
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1吴存明.一节“顺”课引发的思考[J].教学月刊（小学版）（语文）,2008,0(10):40-41. 被引量：1
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2吴存明.一节“顺”课引发的思考[J].教育科学论坛,2008(8):64-65. 被引量：1
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3李志军,梁庆文.课堂气氛沉闷原因及对策浅析[J].教育实践与研究（小学版）（A）,2011(6):18-20. 被引量：3
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4邱月玲.心理健康活动课的有效设问[J].亚太教育,2015,0(22):42-43. 被引量：1
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5谭洁.让课堂“冷场”绽放异样精彩[J].师道（教研）,2016,0(6):78-78. 被引量：1
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6陈晓新.心育课程设计需要反思的几个问题[J].中小学心理健康教育,2018(32):22-25. 被引量：4
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1王国潘,陈智慧.语文课上的“悄悄话”[J].黑龙江教育（小学版）,2012(11):43-43.
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2韩君.课堂上应留给学生足够的思考时间[J].宁夏教育,2015,0(5):55-56. 被引量：2
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3李小华.合上孩子阅读的节拍——由不该冷场的课堂引发的思考[J].中学课程辅导（教学研究）,2012,6(29):73-74.
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4陈莲香,龚静雅.你的幽默感有多少?[J].儿童故事画报,2016,0(9):40-40.
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5郑可可.剖析“课堂沉默” 搭建“说”的平台[J].小学时代（教师）,2010(10):54-54.
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6金萍.当高段语文课堂遭遇冷场……[J].小学语文教学（园地）,2012(3):7-8. 被引量：1
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7尹成荣.你的逗比天分有多高[J].意林（少年版）,2014(17):49-49.
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8陆少锋.浅析学生不提问的原因及对策[J].数理化学习,2010,0(9X):8-9.
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9刘宝莉.课堂教学“冷场”巧应对[J].新课程学习（中）,2009,0(6):85-85.
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10徐金武.科学课堂上的提问初探[J].新课程（小学）,2014,0(12):263-263.
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