期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
由一道“试题”引发的思考
下载PDF
职称材料
导出
作者
朱永正
机构地区
浙江省仙居县安洲小学
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2006年第8期39-41,共3页
关键词
培养学生
运算符号
分配律
试题
思考
简便计算
习惯
乘法交换律
简便方法
认真审题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
徐春艳.
着眼教材比较 有的放矢教学——两个版本教材中关于“加法交换律”和“乘法交换律”的比较与思考[J]
.小学教学参考(数学版),2018,0(1):13-15.
2
刘荣祖.
浅谈数学课堂教学艺术[J]
.福建论坛(社科教育版),2008(1):60-61.
3
徐春艳.
从课堂观察看教学时间分配——以“加法、乘法交换律”的教学为例[J]
.教育观察,2018,7(2):54-56.
被引量:2
4
苏明强.
“问题解决”的缘起、内涵与教学启示[J]
.福建教育,2017,0(40):45-47.
5
郑捷生.
得道多助,失道寡助——谈电脑时代的计算教学[J]
.福建论坛(社科教育版),2010(1):68-69.
教学月刊(小学版)(语文)
2006年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部