选择生活题材 体现数学价值
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1刘俊芳.小学数学教学微探[J].祖国（建设版）,2014(4):309-309.
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2张淑芳.数学教学应贴近学生生活[J].学园,2013(10):159-159.
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3范连香.浅谈如何激发学生对思想政治课的兴趣[J].当代教育论坛（学科教育研究）,2006(10):56-57. 被引量：1
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4陈鹏.问渠那得清如许,为有源头活水来——谈农村中学作文教学应植根于农村生活[J].吉林教育（教研）,2011(7):62-62.
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5纪育珍.让口语交际活起来[J].教育教学论坛,2013(19):272-273.
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6沈飞.让学生有“话”说，说好“话”——小学语文口语交际课初探[J].读写算（教育导刊）,2015,0(17):97-97.
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7胡新朝.关于培养学生解决问题能力的探讨[J].成才之路,2015,0(33):41-41.
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9褚万英.小学数学教学生活化分析[J].西部素质教育,2017,3(2):206-206. 被引量：3
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10滕宏平.探析小学语文教学创新的实践思考[J].中学时代（理论版）,2014,0(11):102-103. 被引量：7
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