期刊文献+

让学生充分感受数学的价值——《找规律》的教学与反思

下载PDF
导出
作者 陶敏青
出处 《教学月刊(小学版)(语文)》 2006年第4期43-45,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部